田间地头的生动课堂 建阳区农技培训“搬进”农业企业，赋能乡村振兴

福建省南平市建阳区积极探索农业技术推广与人才培养新模式，一改以往在会议室、培训中心“坐而论道”的传统方式，创新性地将基层农技培训班直接办到牧场、园艺场、合作社等农业生产经营一线。这一举措不仅让农业技术研究与实践应用无缝对接，更有效激活了乡村产业发展的内生动力，成为赋能乡村振兴的生动实践。

一、 从“会场”到“现场”，培训模式实现根本转变

建阳区深刻认识到，农业技术研究的生命力在于应用，培训的实效性在于解决问题。过去，集中授课式的培训往往存在理论脱离实际、学员参与度不高、技术落地难等问题。为此，区农业农村局联合科研院所、涉农高校，主动“送教上门”，将课堂设置在养牛场的牛舍旁、葡萄园的藤架下、食用菌大棚的菌包间。学员们在真实的生产环境中，亲眼观察、亲手操作、即时提问，专家则针对具体作物长势、畜禽健康状况、设施运行瓶颈等进行现场诊断和示范讲解。这种沉浸式、场景化的教学模式，使抽象的技术要领变得直观可感，极大提升了培训的针对性和吸引力。

二、 聚焦产业需求，内容设置精准对接

培训内容不再“一刀切”，而是紧密围绕建阳区特色优势产业和农业企业的实际需求量身定制。在规模化奶牛牧场，培训班重点讲解奶牛高效养殖、疫病综合防控、粪污资源化利用及牧场智能化管理技术；在现代化园艺场，课程则聚焦于果蔬新品种引进、绿色防控、节水灌溉、采后保鲜与品牌营销等环节；对于种养结合、生态循环的综合性农场，培训内容更强调系统集成与模式创新。这种“按需点单、精准上菜”的方式，确保了农业技术研究的最新成果能够直击生产痛点，快速转化为现实生产力。

三、 产学研深度融合，构建长效服务机制

把培训班办到企业，不仅仅是教学地点的转移，更是构建“产学研用”协同创新平台的有益尝试。农业企业作为技术应用的终端和市场反馈的前沿，其具体需求为农业技术研究提供了最鲜活的课题。培训过程中，专家、技术员、企业主、种植养殖大户齐聚一堂，共同研讨技术难题，碰撞创新思路。许多培训班结束后，专家与企业建立了长期的技术服务联系，甚至共同申报科研项目，形成了“发现问题-研究攻关-示范推广-反馈优化”的良性循环。这种深度互动，加速了科技成果的转化落地，也增强了农业企业自身的创新能力和抗风险能力。

四、 培育乡土人才，激发内生发展活力

一线培训直接面向家庭农场主、合作社带头人、农业企业技术骨干以及有志于农业的返乡青年等“土专家”、“田秀才”和“新农人”。他们在“干中学、学中干”，不仅掌握了实用技能，更开阔了经营视野，提升了管理理念。许多学员将所学知识迅速应用于自家田地或企业生产，取得了立竿见影的增产增效成果，并辐射带动周边农户。这支扎根基层、贴近产业的乡土人才队伍，正成为推动建阳区现代农业发展、传播先进农业技术的中坚力量，为乡村产业振兴注入了源源不断的人才“活水”。

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建阳区把基层农技培训班办到农业企业中的创新实践，成功打破了农业技术推广的“最后一公里”壁垒，实现了理论研究与田间地头的“零距离”接触。它不仅是培训形式的变革，更是服务理念的升级，体现了以农民为中心、以产业为导向的务实作风。这一模式有效促进了农业技术研究的落地生根，培育了本土化人才，强化了产业支撑，为全面推进乡村振兴和农业农村现代化提供了可复制、可推广的“建阳经验”。随着这种模式的深化与拓展，建阳区的田野必将焕发出更加蓬勃的科技生机与发展活力。